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本文以上海G大学本科新生为研究对象,采用问卷调查的方法,对大学新生自主学习能力的现状及其影响因素进行了定性和定量的综合分析,以结论为依据,提出了大学新生自主学习能力的培养策略。要引导大学新生树立明确的学习目标;传授学习方法,激发学习动力;培养学习兴趣,点燃学习热情。
大学新生自主学习能力调查与培养策略研究
【摘 要】
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本文以上海G大学本科新生为研究对象,采用问卷调查的方法,对大学新生自主学习能力的现状及其影响因素进行了定性和定量的综合分析,以结论为依据,提出了大学新生自主学习能力
【机 构】
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上海第二工业大学
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2018年“上海高校青年教师培养资助计划”项目《课程思政视域下大学新生自主学习能力培养研究》(编号：ZZEGD18004)研究成果
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