【摘 要】
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在近年来的高中英语教学中，词汇教学已经成为重要环节。新课程标准对学生掌握、运用词汇的高要求和现行新中学英语教材词汇量的显著增加无疑给学生的单词学习带来了新的挑战。
【机 构】
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南昌市第二中学 江西南昌 330000
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在近年来的高中英语教学中，词汇教学已经成为重要环节。新课程标准对学生掌握、运用词汇的高要求和现行新中学英语教材词汇量的显著增加无疑给学生的单词学习带来了新的挑战。因此，高中英语学习迫切需要找到更有效的词汇学习方法。学生需要在老师讲解完课文的层次阅读理解之后，把课文了出现的重点词汇挑出来，然后进行逐一的进行记忆，重点学习词汇的用法和习惯搭配，在理解的同时记笔记。
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