【摘 要】
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每个人都是众多系统的交汇点,每个系统都会影响一个人的心理健康状况。因此,要使学生形成健康心理,仅关注学生个体是不够的,只有将学生投放到一个个具体系统中,通过各个系统
【机 构】
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上海中学,上海中学,上海中学 200231,200231,200231
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每个人都是众多系统的交汇点,每个系统都会影响一个人的心理健康状况。因此,要使学生形成健康心理,仅关注学生个体是不够的,只有将学生投放到一个个具体系统中,通过各个系统来影响、干预学生。在此思考下,我们上海中学建立了家庭—学校—社会心理干预模式,用系统交叉法对学生的心理卫生水平进行全方位干预。
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