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<正>拿到《中小学数学》(小学版)2010年第11期,就被《千淘万漉虽辛苦,吃尽黄沙始成金》所吸引。作者做为一名高中数学教师,对小学三年级的"分数初步认识"的教学,提出了自己的一些观点和看法。笔者拜读后感到自己也有几点意见想说。一、分数初步认识的教学目标关于本课时的教学目标,教师教学用书明确指出:使学生初步认识几分之一;会读会写简单的分数;知道分数各部分名称。作者认为这个目标的定位不妥。笔者认为作者的看法是片面的。