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课堂教学中,合作忌形式化,探究忌模式化,多媒体的运用忌喧宾夺主,训练忌单一、机械,提问忌过于频繁.
新课程下数学课堂引发的思考
【摘 要】
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课堂教学中,合作忌形式化,探究忌模式化,多媒体的运用忌喧宾夺主,训练忌单一、机械,提问忌过于频繁.
【机 构】
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沧县教育局教研室
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2005年04X期
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