数学课堂中创新能力的培养

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新课程改革的实施,要求我们既要加强基础性的学习,义要提高学生发展性和创造性学习,提倡重视创新意识和实践能力的培养.这已成为教育教学的一个重要目标和一条基本原则.也就是说,课堂教学过程是课程的创新和开发过程,不再是课程的传递和接受过程;教师是师生交往、积极互动、共同发展的过程,不再是教师教,学生学的过程.教学的最终同的是造就有所创新、有所发明和发现的全面发展的人.因此,本人在数学教学的实践中,就培养学生的创新能力方而作了如下几个方面的探索.
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