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将抽象的数学概念和问题具体化、形象化和生动化，从而激发学生的学习兴趣，突破数学难点。
例谈职高数学教学的通俗化
【摘 要】
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将抽象的数学概念和问题具体化、形象化和生动化，从而激发学生的学习兴趣，突破数学难点。
【机 构】
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深圳市行知职业技术学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2007年09Z期
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