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小学生成长纪录式评价是一种以学生的成长为主线,以学生的学习、生活为经纬,以学生在情感、态度、价值观,知识技能、创新意识和实践能力等方面的变化与进步的纪实为重点,融全面素质的发展性评价于诊断、形成、反馈的过程当中的开放性的新型评价方式.
小学生成长纪录式评价的形成与构建
【摘 要】
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小学生成长纪录式评价是一种以学生的成长为主线,以学生的学习、生活为经纬,以学生在情感、态度、价值观,知识技能、创新意识和实践能力等方面的变化与进步的纪实为重点,融全
【机 构】
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广东深圳市罗湖区教科中心副主任
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2002年2期
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