【摘 要】
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1.树立典型,举一反三。要想让学生打开全新的思维,首先要给学生提供合适的典范和楷模。任何思维形式都要依靠一定的内容通过不同的形式来进行练习,尤其对于生理和心理发展到
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1.树立典型,举一反三。要想让学生打开全新的思维,首先要给学生提供合适的典范和楷模。任何思维形式都要依靠一定的内容通过不同的形式来进行练习,尤其对于生理和心理发展到一定阶段的小学生来说,教师更要提供精选的范例,让学
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