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【摘 要】
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识字教学是小学语文教学的一项重要任务,是学生阅读与写作的基础,而识字对于低年级学生来说比较枯燥乏味。要激发低年级学生的识字兴趣,提高低年级学生的识字能力,教师需要做
【机 构】
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张家港市东渡实验学校,
【出 处】
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教育观察(下半月)
【发表日期】
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2016年03期
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