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摘 要： 伴随着教育行业的不断革新和快速发展，现代教育强调“以人为本”，这其中的人主要是指从以老师为中心开始向以学生为中心的转移，在教学过程中要重视学生的个人发展，关注学生的个性和兴趣爱好。高职英语教学要“以人为本”，树立新型的师生关系，适应教育发展的需求和特点。新型的师生关系可以帮助学生提高学习的热情和积极性，改进教师教学方式。文章主要分析了新型的师生关系对于高职英语教学的影响和意义。
关键词： 高职英语 以人为本 新型师生关系
随着知识经济社会的到来，社会对人们的个性发展越来越看重，学生受教育的方式越来越多，教学方法不断完善，更科学，教学正在从传统的教师“教”为主转变为以学生“学”为主。“以人为本”就是要着重从学生的实际出发，以学生的发展为目标，采用符合学生特点的教学模式，满足不同的学生对于学习的需求，让学生得到全面发展。可见“以人为本”的新型的师生关系对教育是非常重要的，也是非常紧迫的。
一、在高职英语课程中建立新型的师生关系的重大意义
在高职英语教学中建立新型的师生关系，是学生的需求，也是教师的需求，只要在保证师生关系的前提下才能更好地展示自己的特点和个性，实现自己的目标，体现学校的良好校风。在英语教学中建立新型师生关系对教育行业有着重要的意义。
（一）对于双边英语教学的开展有很好的推动作用
在高职英语教学中，建立新型的师生关系可以帮助推动双边教学，即既以老师为主体，又以学生为主体，教师在教学过程中引导学生学习的方向，学生可以发挥自己的学习自主性。在中国传统英语教学中，往往是教师一人讲解、学生被灌输学习的方式，在新时期的教学中教师必须改进自己的教学方式，转变自己的思想，全面推进英语教学。新型师生关系在教学中可以起到推动作用，激发学生的学习兴趣。
（二）有助于调动学生学习的积极性
如果在学习过程中教师和学生的关系不好，势必会影响教师的教学心情，也会影响学生的学习效果，所以建立新型的教师关系对调动学生的学习积极性有很大的帮助。好的学习氛围可以让学生对英语学习充满热情，积极地参与到教学中。
（三）有利于创造良好的英语教学环境
新型师生关系对于整个校园的学习氛围都将是一个很好的改善，大家都融入英语学习氛围中，这对于英语学习是一个很大的帮助。
如在高职校园内，如果可以做到师生之间、学生之间用英语知识交流，那一定是一个很好的场面。在早上见面的时候大家互相说一声：“Good morning！”放学之后见面的时候说一声：“Good bye！”这样既可以显现大家比较有礼貌，又可以应用英语知识交流，是一件很好的事情。老师在学校里面要鼓励大家用英语交流，不让英语成为一个摆设，只学理论，不会交流就没有意义。
从上面的几点可以看出“以人为本”的新型教师关系对学生英语课程的学习有很大的帮助，也有很多的好处。
二、如何更好地构建新型的师生关系
（一）营造良好的课堂气氛
良好的教学氛围对师生关系的建立和维持都是很必要的，只有在教学过程中大家的心情才是愉悦的，才能让教师有热情讲解，有热情学习，才能让教学效果达到顶峰。因此，在高职英语教学中教师不要过于严肃，要多微笑，让学生感受到教师的亲切。
（二）多鼓励学生
鼓励性的话语对于学生是非常重要的。学生希望自己得到老师的肯定，每一位学生都有属于自己的特点，老师不要吝啬自己的夸奖。
如在英语课程教学中，教师考查单词记忆的时候，小明有几个单词没有记住，这时有些老师可能就会出现批评性的语言，比如“你有没有认真背单词”等，打击学生的积极性。如果这个时候教师可以用鼓励性的语言对学生说：“你已经表现得很好了，但是还要继续努力！”这样的语言对于学生来说是很大的肯定，并且可以在以后的学习中更认真。
（三）让学生参与教学
在高职英语教学中，一定不能使用传统的教学方式，只有教师一个人讲解，可以多让学生参与教学的讨论和讲解中，让学生有一定的参与感，这对于学生集中注意力学习有很大的帮助。遇到问题的时候可以多让学生之前先互相讨论分析，最后再对学生的分析进行解答，这样学生就可以完全地参与其中，增添学生英语课程学习的乐趣。
三、结语
在新时代的高职英语教学中很有必要建立“以人为本”的新型的师生关系的，这对于教师和学生都是一个必要的需求。学生可以在新型师生关系中找到属于自己的自信心，在学习过程中更积极，有热情，教师可以更融洽地和学生相处，让教学氛围更美好。所以新型教师关系是校园建设当中必不可少的一个环节，也是社会发展的需要。虽然在当今的教学中存在很多的问题，但是“以人为本”一定是教育发展的必然趋势。
参考文献：
[1]李莉莉.高职英语教学中“以人为本”新型师生关系的构建[J].才智，2012（02）.
[2]杨洪玉.高职英语教学中和谐师生关系的构建[J].北京工业职业技术学院学报，2012（02）.
[3]辽宁高职学报第10卷（2008）总第58—69期总目录[J].辽宁高职学报，2008（12）.
关键词： 高职英语 以人为本 新型师生关系
随着知识经济社会的到来，社会对人们的个性发展越来越看重，学生受教育的方式越来越多，教学方法不断完善，更科学，教学正在从传统的教师“教”为主转变为以学生“学”为主。“以人为本”就是要着重从学生的实际出发，以学生的发展为目标，采用符合学生特点的教学模式，满足不同的学生对于学习的需求，让学生得到全面发展。可见“以人为本”的新型的师生关系对教育是非常重要的，也是非常紧迫的。
一、在高职英语课程中建立新型的师生关系的重大意义
在高职英语教学中建立新型的师生关系，是学生的需求，也是教师的需求，只要在保证师生关系的前提下才能更好地展示自己的特点和个性，实现自己的目标，体现学校的良好校风。在英语教学中建立新型师生关系对教育行业有着重要的意义。
（一）对于双边英语教学的开展有很好的推动作用
在高职英语教学中，建立新型的师生关系可以帮助推动双边教学，即既以老师为主体，又以学生为主体，教师在教学过程中引导学生学习的方向，学生可以发挥自己的学习自主性。在中国传统英语教学中，往往是教师一人讲解、学生被灌输学习的方式，在新时期的教学中教师必须改进自己的教学方式，转变自己的思想，全面推进英语教学。新型师生关系在教学中可以起到推动作用，激发学生的学习兴趣。
（二）有助于调动学生学习的积极性
如果在学习过程中教师和学生的关系不好，势必会影响教师的教学心情，也会影响学生的学习效果，所以建立新型的教师关系对调动学生的学习积极性有很大的帮助。好的学习氛围可以让学生对英语学习充满热情，积极地参与到教学中。
（三）有利于创造良好的英语教学环境
新型师生关系对于整个校园的学习氛围都将是一个很好的改善，大家都融入英语学习氛围中，这对于英语学习是一个很大的帮助。
如在高职校园内，如果可以做到师生之间、学生之间用英语知识交流，那一定是一个很好的场面。在早上见面的时候大家互相说一声：“Good morning！”放学之后见面的时候说一声：“Good bye！”这样既可以显现大家比较有礼貌，又可以应用英语知识交流，是一件很好的事情。老师在学校里面要鼓励大家用英语交流，不让英语成为一个摆设，只学理论，不会交流就没有意义。
从上面的几点可以看出“以人为本”的新型教师关系对学生英语课程的学习有很大的帮助，也有很多的好处。
二、如何更好地构建新型的师生关系
（一）营造良好的课堂气氛
良好的教学氛围对师生关系的建立和维持都是很必要的，只有在教学过程中大家的心情才是愉悦的，才能让教师有热情讲解，有热情学习，才能让教学效果达到顶峰。因此，在高职英语教学中教师不要过于严肃，要多微笑，让学生感受到教师的亲切。
（二）多鼓励学生
鼓励性的话语对于学生是非常重要的。学生希望自己得到老师的肯定，每一位学生都有属于自己的特点，老师不要吝啬自己的夸奖。
如在英语课程教学中，教师考查单词记忆的时候，小明有几个单词没有记住，这时有些老师可能就会出现批评性的语言，比如“你有没有认真背单词”等，打击学生的积极性。如果这个时候教师可以用鼓励性的语言对学生说：“你已经表现得很好了，但是还要继续努力！”这样的语言对于学生来说是很大的肯定，并且可以在以后的学习中更认真。
（三）让学生参与教学
在高职英语教学中，一定不能使用传统的教学方式，只有教师一个人讲解，可以多让学生参与教学的讨论和讲解中，让学生有一定的参与感，这对于学生集中注意力学习有很大的帮助。遇到问题的时候可以多让学生之前先互相讨论分析，最后再对学生的分析进行解答，这样学生就可以完全地参与其中，增添学生英语课程学习的乐趣。
三、结语
在新时代的高职英语教学中很有必要建立“以人为本”的新型的师生关系的，这对于教师和学生都是一个必要的需求。学生可以在新型师生关系中找到属于自己的自信心，在学习过程中更积极，有热情，教师可以更融洽地和学生相处，让教学氛围更美好。所以新型教师关系是校园建设当中必不可少的一个环节，也是社会发展的需要。虽然在当今的教学中存在很多的问题，但是“以人为本”一定是教育发展的必然趋势。
参考文献：
[1]李莉莉.高职英语教学中“以人为本”新型师生关系的构建[J].才智，2012（02）.
[2]杨洪玉.高职英语教学中和谐师生关系的构建[J].北京工业职业技术学院学报，2012（02）.
[3]辽宁高职学报第10卷（2008）总第58—69期总目录[J].辽宁高职学报，2008（12）.