浅析小学语文课堂中语文知识向语文思维转化的有效策略

来源 :课外语文·上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LittleE1032
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

浅析小学语文课堂中语文知识向语文思维转化的有效策略



【摘要】语文思维是当代语文教育的重要内容之一,教师在正确科学思想的引导下,有效通过各种多元化的手段与方式来对学生进行语文思维的培养,不仅有利于学生对语文学科的本质的深度认识,科学有效地掌握各类语文知识与技能,更重要的是还能优化与提升学生自身的思维方式和思维品质,增强其综合素养和个人综合水平。本文就语文知识与语文思维转化的意义和方法进行了基础阐述,希望能为广大语文教师组织开展语文教学活动提供一些简单帮助。

其他文献
整本书阅读的一点思考 【摘要】近几年的语文改革、高考改革政策,使“得语文者得天下”的说法不再是一句口号。语文是由汉语言和文学组成的基础学科,学好语文对提升学生的综合能力、思辨能力和分析能力有着不可估量的作用。而且当前语文教学改革和高考改革都在有
期刊
期刊
期刊
王崧舟“诗意语文”教学理念探究 【摘要】随着新课改的不断深化,我国涌现出了一大批优秀的中青年语文教师,他们用独特的教学理念为中小学语文课堂添加了新的生命力。这些教师中,有位叫王崧舟的一线名师,他提出的“诗意语文”的教学理念极具研究价值。王崧舟在
期刊
期刊
期刊
期刊
以“微”促写 以写促学 ——浅谈小学语文作文与微电影相结合的创新教学路径 【摘要】在《课程标准》中明确提出:语文写作教学要尽可能多地采集一些资源和素材,同时还要从观察的角度出发,善于挖掘生活中的新鲜事物,提升敏感度,让最终的表达更加具有创新性;语
期刊
期刊
会议