【摘 要】
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语文姓“语”,语文教学的对象是言语.小学语文是儿童言语生命的开启,只有符合语文学习特点和儿童认知规律的“方法”,儿童才会乐意选择和实践,让“听、说、读、写”的言语活
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语文姓“语”,语文教学的对象是言语.小学语文是儿童言语生命的开启,只有符合语文学习特点和儿童认知规律的“方法”,儿童才会乐意选择和实践,让“听、说、读、写”的言语活动充满情趣和智慧.语文是“文”,语文教学的重要特征是读.朗读是语言、形象和意蕴的理解、表达的再创造,不只是阅读教学的一个重要手段,更是阅读教学的内容和目标.教育的原点是“人”,是人的成长和发展.小学语文教学的主要任务目标是引导儿童学会学习,学会阅读,学会表达(口头和书面),为具备应有的品格和能力奠基.
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