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在高中生物教学活动中,通过构建趣味教学模式,可以有效的激发学生的学习兴趣,为学生提供一种全新的学习体验,使学生能够在愉悦的课堂教学氛围中对所学的知识进行良好的吸收和消化,在提高教学质量的同时也提升了学生的学习效率。本文针对高中生物的趣味教学模式构建问题进行分析。
高中生物的趣味教学模式构建分析
【摘 要】
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在高中生物教学活动中,通过构建趣味教学模式,可以有效的激发学生的学习兴趣,为学生提供一种全新的学习体验,使学生能够在愉悦的课堂教学氛围中对所学的知识进行良好的吸收和
【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市赤峰新城红旗中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年2期
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