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过于强调"过级率"的教学老路子,势必与国家教委所提出的要求越来越远,势必不能满足大学生急于提高英语水平的要求。因此,在大学英语教学中,确定"分层教学、分类指导、分级达标"的改革指导思想,打破传统单一的教学模式,从而使大学英语教学得到实质性的提高,就显得十分必要。
分层教学在大学英语教学中的实施
【摘 要】
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过于强调"过级率"的教学老路子,势必与国家教委所提出的要求越来越远,势必不能满足大学生急于提高英语水平的要求。因此,在大学英语教学中,确定"分层教学、分类指导、分级达
【机 构】
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遵义师范学院南白分院
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年22期
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