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要想让识字教学富有趣味,教师必须创设丰富多彩的教学情境,让学生快乐识字。
让识字课堂情趣飞扬——二年级《识字6》词串教学偶得
【摘 要】
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要想让识字教学富有趣味,教师必须创设丰富多彩的教学情境,让学生快乐识字。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区娄葑实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年07期
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