【摘 要】
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1 问题背景rn《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:“数学教学既要关心学生学习的结果,更要重视学生学习的过程.在学习的过程中掌握数学方法,解决实际问题,促进数学思维
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1 问题背景rn《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:“数学教学既要关心学生学习的结果,更要重视学生学习的过程.在学习的过程中掌握数学方法,解决实际问题,促进数学思维发展,形成规范化思考问题的品质,养成不惧困难、严谨求实的科学精神.”因此,在数学教学中,教师应掌握学生的最近发展区,顺应学生思维的发展,找准思维的障碍节点,带领学生一起攻克困难,亲历难点突破的过程,才能让学生提高学习数学的信心,真正掌握解决数学问题的方法.
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