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语文阅读可以让学生在知识积累、阅读理解等方面实现能力上的提升,在高中语文课上阅读一向是重要的任务和内容,也是教师面临着教学难点之一,新课改的大背景下阅读教学暴露出诸多的缺陷,这些问题对教学改革的顺利开展造成阻力,也是影响着教师能力的进步。文章对高中语文课上关于阅读方面的一些教学难点,并提出改进的策略,提升可以让阅读教学的整体有效性得到提升。