【摘 要】
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(一)数学游戏课时,张老师拿出一叠卡片,他告诉同学们：“这里有9张卡片,每张卡片的正反两面都写有数字,正面是红色数字,背面是绿色数字,并且背面的数恰好是正面的数的逆序数(如
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(一)数学游戏课时,张老师拿出一叠卡片,他告诉同学们：“这里有9张卡片,每张卡片的正反两面都写有数字,正面是红色数字,背面是绿色数字,并且背面的数恰好是正面的数的逆序数(如：35的逆序数是53)．”接着,张老师把卡片上正反两面的数都抄在了黑板上．正面12,78,54,19,32,67,43,56,98．背面21,87,45,91,23,76,34,65,89．
(1) In mathematics games class, Teacher Zhang took out a stack of cards. He told his classmates: “There are 9 cards here. Each card has numbers on both sides, a red number on the front and a green number on the back. The number on the back is exactly the inverse number of the positive number (for example, the inverse number of 35 is 53). Then, Mr. Zhang copied the positive and negative numbers on the card. Front side 12,78,54,19,32,67,43,56,98. On the back 21,87,45,91,23,76,34,65,89.
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