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数学课是一些中职学生学习的难点，学生怕学数学，缺乏兴趣，教学效果不理想。本文试图寻找其原因，探索多方面的应对措施，激发学生对数学学习的积极性，努力提高教学质量。
关于中职数学教学的思考
【摘 要】
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数学课是一些中职学生学习的难点，学生怕学数学，缺乏兴趣，教学效果不理想。本文试图寻找其原因，探索多方面的应对措施，激发学生对数学学习的积极性，努力提高教学质量。
【机 构】
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浙江省黄岩第一职业技术学校
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2010年6期
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