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小学体育能够为小学生日后运动习惯打下良好兴趣基础,这对小学生日后发展有着良好的引导作用,教师在引导小学生进行体育活动时,根据小学生具体情况进行因材施教,这有助于小学生身体素质的增长,这对小学生身体素质状况提高有着良好的影响.基于此,本文对分层教学在小学体育教学中的应用情况进行了研究,期望能够找出适合小学生体育发展的教学方法.