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初中阶段开展的生物实验课是帮助学生学习生物知识的主要渠道，也是更为直观地展现所学知识的方法，学生能够近距离见识到辽阔的生物世界，感触生物科学的真实存在，从而激发其学习生物的热情和积极性，增强学生的创新能力和探究考察能力，充分开发双手的实践能力，养成科学的探究习惯。通过初中生的生物实验教学，达到探索如何培养学生探究能力的研究目的，以此为初中生物教学提供参考和借鉴。