北美高等教育2014年呈现四大趋势

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  据世界大学新闻网2014年1月10报道,日前,来自加利福尼亚州立大学伯克利分校、多伦多大学和韦伯斯特大学这三所北美一流大学领导人接受了《世界大学新闻》的访问,他们均表示,鉴于全球经济状况不稳定、学生贷款债务上升、大学运营成本加重,北美高等教育需要提高其适应性。2014年,北美高等教育的趋势主要体现在以下四个方面。
  第一,高等教育需求增大。加州大学伯克利分校戈德曼公共政策学院院长亨利·布雷迪认为,人们对高等教育的需求不断增长,但如今大学学费超过了许多中等收入家庭的支付能力,这点对国内学生和国际学生均有很大影响。韦伯斯特大学校长伊丽莎白·史庄博称,公众越来越认识到拥有大学学位的人更能适应市场变化,因此高等教育的需求将继续增长,而北美高等教育的挑战之一在于应对大学人口结构的变化。
  第二,新技术引起学习方式的转变。随着在线学习模式的兴起,高等教育将更加普及。2014年,新技术将在高等教育领域扮演愈来愈重要的角色。布雷迪说:“越是积极的学生就越善于利用新技术进行学习。”很多高等教育专家认为,慕课在过去数年中有了很大的发展,不过在线学习和面对面学习相结合的混合学习模式将更加有效。韦伯斯特大学教务长朱利安·舒斯特表示,学生们更喜欢混合学习模式,因其不但有在线学习的便利,也能与实体大学的教授建立联系,还能按照自己的步调进行个性化学习。多伦多大学副校长兼教务长谢丽尔·威格尔认为,混合学习模式使人们更加深入思考学校教育,而不是将在线学习与学校教育分裂,今天的大学教育之所以需要采用混合学习模式,主要是因为学生的期望以及学习方式的改变。
  第三,大学主动增强学生的经验学习和创业教育。威格尔认为,尽管学生有实习的机会,但由于全球经济环境的变化,大学必须为学生提供创业项目,建立技术支持中心,培养学生的商业素质。
  其四,高等教育面临的最大挑战在于政府削减研发经费,为此,高等教育部门必须让政策制定者认识到研究、开发和教学的重要性,以确保高校学术、科研的长期发展。
  (华东师范大学课程与教育学系邓莉编译)
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