论文部分内容阅读
从标准线性回归方程出发，首先确定标准化因变量回归值的控制区间，然后找出一个ｍ元一次不定方程的解集合，根据回归方程的特写意义，在该解集合中求得满足标准回归方程控制问题的子集合。最后应用标准回归方程与一般回归方程的关系，求出一般线性回归控制问题解的子集合及计算公式。经实例验证符合要求。
用户级并行性的开发
【摘 要】
：
从标准线性回归方程出发，首先确定标准化因变量回归值的控制区间，然后找出一个ｍ元一次不定方程的解集合，根据回归方程的特写意义，在该解集合中求得满足标准回归方程控制问题的子集
【机 构】
：
华中理工大学,华中理工大学武汉430074,武汉430074
【出 处】
：
计算机与数字工程
【发表日期】
：
1994年1期
其他文献
本文首先介绍了数据库设计中的关系规范化理论,然后从提高数据库性能的角度,介绍了非规范化设计技术和几种常用的非规范化设计方法,并对这些方法的优缺点以及使用时的注意事
从满足交通仿真需求角度分析了车辆产生模块建模的特点,提出了详细的车辆产生仿真模型,该模型能准确细致地仿真初始车辆产生的全过程,为交通仿真模型真实的反映路网交通状态
本文讨论了多媒体操作系统的功能和研究目标，分析了Ｑｕｉｃｋ Ｔｉｍｅ和Ｗｉｎｄｏｗｓ的多媒体处理策略，提出了ＵＮＩＸ多媒体功能的扩展方案，并简介了实施该方案的各种技术策略，实现技术，最后指出对传统操作系统进行改
新的课程改革开始了，作为参加同江市第一轮课改的我着实困惑了很久：“现在该怎样上课？”“怎样的课才是好课？”我参加过很多次的外出学习，也看到了很多的公开课。让我望尘莫及的是，公开课教学整个过程堪称完美，教学环节完美至极、天衣无缝，师生之间默契的配合、别出心裁的细节处理都独具匠心，现代化教学工具被充分利用。大家都认为这样的课是好课，可我不完全认同，学生在课堂中没有疑问、没有错误发生的课，那是表演课。整
本文介绍了一种新方法来保证程序的正常运行，它通过检查的内存和程序自身文件长度的正确与否，来达到防御病毒的能力，该程序可以放在应用程序的开头，作为一个防病毒外壳。
总结了智能化通用报表系统的一般结构和常用术语,并基于MIS生命周期的五个阶段探讨了集成智能报表系统的MIS开发过程,引入了指标集的概念.指标集的引入降低了智能报表系统的
自主学习能力是基于网络背景学习所必须具有的一种学习能力,它具体表现在信息能力、研究能力和协作能力三个方面。本文提出了这三种能力的基本培养策略。
探究式教学是一种重要的教学方法。它以提出问题为核心,整个教学过程都围绕问题而展开,充分凸显了问题设计在探究式教学中的重要性。本文认真总结了化学探究式教学中问题设计