激趣·设疑·促动

来源 :雅安教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:studentOfJXUFE
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从学校教育来看,知识的传授主要是通过课堂教学来完成的。这就要求教师引导学生在课堂上积极完成并获取知识,让每个学生在每一节课都能消化、吸收所学知识。只有让学生愿意去学、自觉去学,对学习产生兴趣,才能出成效、见效果,而要激发学生学习兴趣,应从激趣、设疑、促动几个方面做起。一、激趣要多样、新颖 1、设置问题情境,从问题导入新课。讲新课前,教师先从实际生活中引出问题,这个问题是学生所关心的、希望解决的、同时又是只 From the perspective of school education, knowledge is mainly delivered through classroom teaching. This requires teachers to guide students in the classroom to actively complete and acquire knowledge, so that each student can digest each lesson, to absorb what they have learned. Only students willing to go to school, consciously go to school, interest in learning in order to be effective, see the effect, but to stimulate student interest in learning, should be from the excitement, suspicion, motivation to start several aspects. First, the fun to diversity, novel 1, set the problem situation, from the problem into the new lesson. Before we talk about a new lesson, teachers should lead the question from the real life. This question is what students are concerned about and hope to solve. At the same time, they are only
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