【摘 要】
：
在当下,随着社会的发展和人们生活水平的提高,计算机、手机、ipad等电子产品日益普及,特别是"互联网+"时代的到来,中学生获取信息和知识的渠道不再仅限于课堂。电子产品在带
【基金项目】
：
“甘肃省教育科学‘十三五’规划2017年度信息化背景下电子产品的使用与中学生管理之研究课题(课题批准号:GS[2017]GHB1250)成果”
论文部分内容阅读
在当下,随着社会的发展和人们生活水平的提高,计算机、手机、ipad等电子产品日益普及,特别是"互联网+"时代的到来,中学生获取信息和知识的渠道不再仅限于课堂。电子产品在带给人们方便快捷服务的同时,也给人们传统的生活方式以极大冲击,特别是中学生自控能力差,不能正确运用电子产品,沉迷于电子游戏、网络聊天、网络小说等虚拟世界。通过研究当代中学生沉迷电子产品的心理因素,以期能对解决当代中学生沉迷电子产品的问题有所启发。
其他文献
在受教育者眼里,审核稿子从来都是教育者的事,跟个人无关。其实形成受教育者的稿子润色水准能够改良受教育者的构思水准。放手让受教育者润色个人的文章,是大家该科教育者当
唐代诗人于良史在《春山夜月》中说：“掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。”有了这种心态，我们才能尽享环境与心境的无限美好。几千年前，老子说“致虚极，守静笃，万物并
前不久，笔者听了名校的一名教师上的一堂数学课，内容是“时、分、秒”．课堂上，教师犹如一个经验丰富的舵手，轻松自如地“操纵”着课堂，学生在老师的启发下，思维活跃，表现积极．大约20分
新诗是对学生进行审美教育的重要材料,阅读新诗是学生学习审美语言的最重要途径之一。在课堂教学中以"提升学生的新诗审美鉴赏能力"为核心内容,应主要抓住三个方面:诵读——
目的：探讨对冠心病病人进行药物治疗的同时，进行心理干预治疗。方法是选取100例危重病人，分2组做对照，对观察组病人进行心理干预，与对照组进行分析研究。结果发现进行心理干预的消
识字教学作为小学语文低年级教学的主要内容,其需要教师的特别关注,若学生能通过教学的过程达成对学生语文识字能力的有效培养,这对于学生的未来发展就会产生非常积极的作用
本文就先秦寓言与古希腊寓言进行比较,以期揭示先秦寓言和古希腊寓言各自的特色,以及形成这些特色的内在机制。全文凡四章：第一章绪论主要对学术界关于先秦寓言和《伊索寓言》
依托浙江乐清南虹广场工程项目,详细阐述了在淤泥质土中进行大型基坑开挖过程中的难点、特点,以及传统基坑开挖方式的不足。同时,为了保证基坑开挖的施工质量,针对原设计方案
很多英语老师在教学中，重视课堂用语，但是忽视作业评语。翻开学生的作业本，看到的多是简单的对、错符号或分数或等级。几乎没有评语，至多是千篇一律的All Right，OK，Good，Very Good，Wo
探明胶网藻的形态特征，为其命名和应用提供科学依据，以缙云山黛湖中采集的含藻水样为材料，采用5000r／min离心10rain分离，用BBM固体培养基培养纯化，获得单克隆藻胞群，经鉴定其中1株为