以人名入诗,这在古诗中并不罕见,而将自己的名字写入诗中,却不多见。而性格豪放不羁的李白曾在以下五首诗中提及自己的姓名。俗话说,“管中窥豹,可见一斑”。我们可从这五首
意境和意象是中国古典诗歌理论中的两个重要概念。鉴赏中国古典诗歌不能不说到意境,营造意境是中国古典诗歌抒发情感的重要手段;说到意境就不能不谈到诗歌的意象,意象是构成
找准焦点和切入点刘福生随着企业进入市场，企业的产品、资金、市场等一系列问题、成为人们议论的焦点。中国一拖公司第一装配厂宣传科，把开展产品＂知、爱、兴＂活动作为解决企业焦
唐代大诗人白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而做。”也就是说，文章应该反映社会时弊，而不是无病呻吟。很多文学大家都能做到针贬时弊，风花雪月的文章在文学的长河中少之甚少，比如说：北宋的文学家王安石主张文学应当“有补于时”，重在适用；反之一个读者如果不了解当时的社会状况，就会对文章产生各种误解。一个语文老师更应该别具慧眼，把时代背景摆在恰当的位置上，帮助学生更深刻地理解课文。 一、时代背景是
高考病句题，题型比较稳定，考查注重于学生实际语言运用中的不规范的语法现象。从近几年的题目来看，病句涉及面广，种类多，其中复句结构比较复杂，病因也较多，考生在辨析检查病因时往往感觉很困难。下面就将复句病句的类型进行一下简析，谈谈如何快速准确地寻找复句的病因。 一、因果关系复句分句间意义上缺乏密切联系 分辨时要看句子的内容，辨析复句内部是否存在合理的因果关系。因果关系复句的标志主要是“所以”、
中国是一个盛产诗歌的国度。从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。浩如烟海的诗篇，记录着中华民族的历史，回响着中华民族的心声,是先辈们留给我们的宝贵财富。因此，我们应当大力继承和吸取诗歌文化的精华，也正因为如此，诗歌教学成为我们现代语文教学当中的一个重点。 一、诗歌教学的现状及教师的地位与作用 从目前的情况看，中小学语文
1998年12月～2001年12月,我院采用通腑合剂治疗粘连性肠梗阻128例,取得较满意的疗效.现报告如下.1 临床资料128例中,男76例,女52例;年龄最小者9岁,最大者78岁,平均58岁.既往手