【摘 要】
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“班主任是塑造学生美好心灵的雕塑家,是学生健康成长的引路人.”一个班集体就好似一艘迎风航行的船,班主任就好比船长,这艘船要想顺利抵达目的地,船长对“船务”工作必须有
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“班主任是塑造学生美好心灵的雕塑家,是学生健康成长的引路人.”一个班集体就好似一艘迎风航行的船,班主任就好比船长,这艘船要想顺利抵达目的地,船长对“船务”工作必须有清楚的认识,洞悉每一位“船员”的心理.班主任工作就是这样的,以“爱”为基础,用“心”沟通,站在学生的角度探索班级管理的有效方式,以寻求平等交流、坦诚相待的和谐班级之路.
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