【摘 要】
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执教莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，对于我可谓“轻车熟路”，每每分析其曲折的故事情节、逼真的人物形象以及生动的环境描写，我口若悬河，绘声绘色，根本无须照本宣读，对此学生们十分
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执教莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，对于我可谓“轻车熟路”，每每分析其曲折的故事情节、逼真的人物形象以及生动的环境描写，我口若悬河，绘声绘色，根本无须照本宣读，对此学生们十分佩服，我也颇感自豪。于是，课堂上我争分夺秒地讲，学生争先恐后地记，“忙”得不亦乐乎，谁知其结果却是老师越讲越熟练，学生却是愁容满面。这到底是怎么回事？这个问题始终困扰着我，直到我来到了杜郎口中学——
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