【摘 要】
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在小学数学教学中，不仅要使学生掌握数量关系和几何图形的最基础知识，而且更重要的是，要通过这些基础知识的教学，发展思维能力，培养创新意识。这个思想在新大纲中进一步作了强调，并
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在小学数学教学中，不仅要使学生掌握数量关系和几何图形的最基础知识，而且更重要的是，要通过这些基础知识的教学，发展思维能力，培养创新意识。这个思想在新大纲中进一步作了强调，并且将“培养创新意识”的要求写进了新大纲的前言。 数学可以说是一个充满创造性的领域
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