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摘 要：目前，从电子商务专业的毕业生就业情况来看，各种院校在电子商务专业人才的培养过程中依然存在很多的问题，毕业学生就业困难成为重要的问题。因此，在电子商务的教学中，革新课堂教学的方法，培养学生的创新思维，对学生进行相关的创业指导，存世学生能够具备专业的知识和技能，促进学生自身素质的提高，提高学生的就业率。本文通过对电子商务教学中创新思维和创业指导进行探究，期望能够有利于电子商务教学的发展。
关键词：电子商务教学；创新思维；创业指导；策略探究
在电子商务的教学中，教师应当做到把学生作为课堂教学的主体，培养学生的实践能力，根据学校的实际情况，对教学观念进行创新，对学生开展创业指导，提高学生电子商务的实践能力，提高课堂教学的质量，创新学生思维，在电子商务课堂教学的过程中，对学生进行创业指导，能够促进我国电子商务教育的改善，为国家的发展培养更具有专业知识和技能的人才，促进国家经济的发展。
一、电子商务教学中开展创新思维的意义
在现阶段的电子商务的教学过程中，运用创新思维，不但能够促进电子商务信息化的快速发展，还能够促使电子商务学生，对电子商务的工作知识内容进行学习和掌握，学生新的技能，拓宽电子商务学生的就业途径。在电子商务的教学中，采取创新思维和創新的教学方式，对学生进行创业引导，能够有效地激发学生对电子商务的学习兴趣，促使学生能够进一步对电子商务进行认识，促进学生计算机操作能力的提高。目前，电子商务的创业氛围并不是特别好，电子商务毕业学生进行创业的局势更加不容乐观，很多的院校对电子商务创业缺少有效地扶持政策，虽然部分学校有相关的政策，但是由于学生在管理、资金以及师资力量方面存在不少的问题，导致实施不够完全，效果不够明显。因此，在现阶段的电子商务教学过程中，采取先进的教学方式，对教学的资源进行整合，提高学生创新和创业的能力。在电子商务的实际课堂教学中，教师应当明确时代观念，科学合理有效的使用现代化的信息技术，在对学生进行课堂教学的时候，通过多种方式对学生进行创业的指导，提高电子商务专业学生的实践动手操作能力，实现电子商务专业人才能够很快的适应现代化社会的发展。
二、电子商务教学过程中创业指导的方式
首先，对电子商务创业的实践体系进行构建。在院校的电子商务专业的实际教学过程中，结合课堂教学的实训、实验以及实习三个方面，促使学生能够从电子商务的认识、电子商务的模拟仿真和电子商务的真实平台应用三个主要阶段，培养和提高学生的电子商务创业观念。在电子商务专业的课堂教学中，教师应当重视培养学生的实践动手能力。在教学中，对课堂教学的思维进行创新，对学生进行行为导向的教学，吸引学生的注意力，激发学生对电子商务专业学习的兴趣，促进学生综合能力的提高。根据电子商务的就业岗位对电子商务专业的实践教学模式进行分析，采取创业引导的方式进行课堂教学，促使学生能够学生和掌握电子商务知识内容中的应用，并且引导学生对大电子商务综合项目的开发以及管理工作进行学习和认知，增加电子商务专业学生的实习机会，提高其实习的层次。在对电子商务专业学生进行创业引导的过程中，教师可以采取让学生走向社会，聘请成功人士的教学方式，能够让电子商务学生对电子商务的进一步了解，感受成功人士电商创业的经历和历史。在院校进行电子商务实际的教学过程中，可以利用校园广播、校园报纸、现代化信息网络，对学生进行创业的引导和宣传，提高学生的创业意识和能力。在教学的过程中，注重理论知识和实践的相互结合，对学生的知识、能力以及素质的结构进行及时的调整，加强和其他各个学科的相互交叉，促进电子商务专业在教学的内容、模式以及手段能够逐步实现现代化。
其次，引导学生进一步的认识电子商务。在电子商务教学中进行创业引导的过程中，教师可以使用案例分析、网站的观摩和参观创业的公司等形式，促使电子商务专业的学生能够对电子商务行业有更加深入的认识，促进学生创新思维能力的培养和提高，提高学生自身的电子商务专业技能。在院校的电子商务实际教学过程中，需要不断的培养具有高素质、高质量的电子商务专业人才，才能够满足社会对电子商务人才的需要。在进行电子商务专业实际的教学中，教师应当引导学生关注各种网络营销，对网上开店进行充分的了解，加强学生和外界社会的沟通和交流，促进学生的创业能力的提高。学校应当为学生提供更好的实践平台，拥有专业的电子商务实验室、ERP实验室以及淘宝创业实验室等，让学生在实践中不断的发现不足，进行学习，形成良好的循环，提高学生的电子商务创业能力。
最后，注重学生创业思维的培养和强化。随着信息化技术的迅速发展，电子商务已经成为现代化经济发展的重要内容。在院校的教学过程中，对学生进行创业的指导，提高学生的电子商务的操作和运营水平，创新学生的思维方式，提高课堂教学的质量。使用现代化的信息技术能够促进人与人之间的甲流，同时还能够带来多种现代化网络营销的方式，计算机网络技术已经是人们生活的一部分，在人们的社会生活中有着重要意义，教师应当注重信息技术的应用，让学生对电子商务的前景进行了解，正确认识到电子商务创业中的机遇。
三、结语
在现阶段的院校电子商务教学的过程中，应当不断地革新课堂教学的观念，创新教学的思维，根据市场的发展和需求，对学生开展电子商务的创业引导，能够提高电子商务专业学生的专业知识水平和技能，提高学生的职业素养，促进电子商务教学的发展，推动社会的经济发展。
参考文献：
[1]余丽霞.电子商务教学中的创新思维及创业引导之我见[J].现代职业教育，2016，09：71.
[2]柳华梅.电子商务教学中的创新思维及创业引导分析[J].电子商务，2015，05：62-63.
关键词：电子商务教学；创新思维；创业指导；策略探究
在电子商务的教学中，教师应当做到把学生作为课堂教学的主体，培养学生的实践能力，根据学校的实际情况，对教学观念进行创新，对学生开展创业指导，提高学生电子商务的实践能力，提高课堂教学的质量，创新学生思维，在电子商务课堂教学的过程中，对学生进行创业指导，能够促进我国电子商务教育的改善，为国家的发展培养更具有专业知识和技能的人才，促进国家经济的发展。
一、电子商务教学中开展创新思维的意义
在现阶段的电子商务的教学过程中，运用创新思维，不但能够促进电子商务信息化的快速发展，还能够促使电子商务学生，对电子商务的工作知识内容进行学习和掌握，学生新的技能，拓宽电子商务学生的就业途径。在电子商务的教学中，采取创新思维和創新的教学方式，对学生进行创业引导，能够有效地激发学生对电子商务的学习兴趣，促使学生能够进一步对电子商务进行认识，促进学生计算机操作能力的提高。目前，电子商务的创业氛围并不是特别好，电子商务毕业学生进行创业的局势更加不容乐观，很多的院校对电子商务创业缺少有效地扶持政策，虽然部分学校有相关的政策，但是由于学生在管理、资金以及师资力量方面存在不少的问题，导致实施不够完全，效果不够明显。因此，在现阶段的电子商务教学过程中，采取先进的教学方式，对教学的资源进行整合，提高学生创新和创业的能力。在电子商务的实际课堂教学中，教师应当明确时代观念，科学合理有效的使用现代化的信息技术，在对学生进行课堂教学的时候，通过多种方式对学生进行创业的指导，提高电子商务专业学生的实践动手操作能力，实现电子商务专业人才能够很快的适应现代化社会的发展。
二、电子商务教学过程中创业指导的方式
首先，对电子商务创业的实践体系进行构建。在院校的电子商务专业的实际教学过程中，结合课堂教学的实训、实验以及实习三个方面，促使学生能够从电子商务的认识、电子商务的模拟仿真和电子商务的真实平台应用三个主要阶段，培养和提高学生的电子商务创业观念。在电子商务专业的课堂教学中，教师应当重视培养学生的实践动手能力。在教学中，对课堂教学的思维进行创新，对学生进行行为导向的教学，吸引学生的注意力，激发学生对电子商务专业学习的兴趣，促进学生综合能力的提高。根据电子商务的就业岗位对电子商务专业的实践教学模式进行分析，采取创业引导的方式进行课堂教学，促使学生能够学生和掌握电子商务知识内容中的应用，并且引导学生对大电子商务综合项目的开发以及管理工作进行学习和认知，增加电子商务专业学生的实习机会，提高其实习的层次。在对电子商务专业学生进行创业引导的过程中，教师可以采取让学生走向社会，聘请成功人士的教学方式，能够让电子商务学生对电子商务的进一步了解，感受成功人士电商创业的经历和历史。在院校进行电子商务实际的教学过程中，可以利用校园广播、校园报纸、现代化信息网络，对学生进行创业的引导和宣传，提高学生的创业意识和能力。在教学的过程中，注重理论知识和实践的相互结合，对学生的知识、能力以及素质的结构进行及时的调整，加强和其他各个学科的相互交叉，促进电子商务专业在教学的内容、模式以及手段能够逐步实现现代化。
其次，引导学生进一步的认识电子商务。在电子商务教学中进行创业引导的过程中，教师可以使用案例分析、网站的观摩和参观创业的公司等形式，促使电子商务专业的学生能够对电子商务行业有更加深入的认识，促进学生创新思维能力的培养和提高，提高学生自身的电子商务专业技能。在院校的电子商务实际教学过程中，需要不断的培养具有高素质、高质量的电子商务专业人才，才能够满足社会对电子商务人才的需要。在进行电子商务专业实际的教学中，教师应当引导学生关注各种网络营销，对网上开店进行充分的了解，加强学生和外界社会的沟通和交流，促进学生的创业能力的提高。学校应当为学生提供更好的实践平台，拥有专业的电子商务实验室、ERP实验室以及淘宝创业实验室等，让学生在实践中不断的发现不足，进行学习，形成良好的循环，提高学生的电子商务创业能力。
最后，注重学生创业思维的培养和强化。随着信息化技术的迅速发展，电子商务已经成为现代化经济发展的重要内容。在院校的教学过程中，对学生进行创业的指导，提高学生的电子商务的操作和运营水平，创新学生的思维方式，提高课堂教学的质量。使用现代化的信息技术能够促进人与人之间的甲流，同时还能够带来多种现代化网络营销的方式，计算机网络技术已经是人们生活的一部分，在人们的社会生活中有着重要意义，教师应当注重信息技术的应用，让学生对电子商务的前景进行了解，正确认识到电子商务创业中的机遇。
三、结语
在现阶段的院校电子商务教学的过程中，应当不断地革新课堂教学的观念，创新教学的思维，根据市场的发展和需求，对学生开展电子商务的创业引导，能够提高电子商务专业学生的专业知识水平和技能，提高学生的职业素养，促进电子商务教学的发展，推动社会的经济发展。
参考文献：
[1]余丽霞.电子商务教学中的创新思维及创业引导之我见[J].现代职业教育，2016，09：71.
[2]柳华梅.电子商务教学中的创新思维及创业引导分析[J].电子商务，2015，05：62-63.