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学风建设是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志.朋辈教育对于创建优良学风具体重要的促进作用,本文结合五年一贯制学生的学习特点,在实践中不断朋辈教育与学风建设互动措施,基于朋辈教育视角,从思想引领、班级建设、宿舍生活、实践活动四方面提高学风建设质量.
朋辈教育与学风建设互动机制探究r——以广东交通职业技术学院五年一贯制学生为例
【摘 要】
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学风建设是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志.朋辈教育对于创建优良学风具体重要的促进作用,本文结合五年一贯制学生的学习特点,在实践中不断朋辈教
【机 构】
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广东交通职业技术学院 广东·广州 510560
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
：
2020年7期
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