【摘 要】
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阅读能力的提高,并不仅仅是依靠扩大词汇量就能够孤立取得的。阅读过程是一个阅读者各方面个人因素主动参与的过程,比如已有的只是结构、兴趣爱好、心理因素等等。下面就个人
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阅读能力的提高,并不仅仅是依靠扩大词汇量就能够孤立取得的。阅读过程是一个阅读者各方面个人因素主动参与的过程,比如已有的只是结构、兴趣爱好、心理因素等等。下面就个人阅读经验以及阅读课堂中的实验,谈一谈阅读过程中如何充分利用阅读者的个人因素,充分调动学生的阅读积极性,把被动的阅读答题变为一种主动的参与过程。
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