【摘 要】
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水准测量实践教学是测绘工程专业的重要实践教学内容,存在着教学课时不足、教学内容滞后、教学手段单一等问题。为了培养创新型测绘科技人才,引入了CDIO工程教育模式,将水准
【基金项目】
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南京邮电大学2017年教学改革研究项目“水准测量实践教学方法改革研究”(JG03217JX84),2018年教学改革研究重点项目“测绘工程专业OBE课程体系的构建与实现”(JG03218JX06)研究成果
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水准测量实践教学是测绘工程专业的重要实践教学内容,存在着教学课时不足、教学内容滞后、教学手段单一等问题。为了培养创新型测绘科技人才,引入了CDIO工程教育模式,将水准测量教学项目化。教学改革实施过程中,注重教学内容多引导,以问题启发学生思考;结合布鲁姆分类体系标准,建立多层次的教学目标;引入了微课、仿真平台等,实现多样化的教学方法。介绍了CDIO模式下水准测量实践教学的具体过程,实践表明,该模式过程提高了学生的学习兴趣与创新能力。
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