论文部分内容阅读
初中历史课堂教学实施的主要依据是课程标准，依据《2011年版初中历史课程标准》，“历史课程是一门基础课程，它具有‘思想性’、‘基础性’、‘人文性’、‘综合性’”①。因此在实施过程中应坚持正确的思想导向和价值判断、引导学生学会学习，学会思考，并提倡教学方式、方法和手段的多样化。而这些正是在我们平时课堂中不够重视或者处理不太好的地方，导致历史教学中总出现各种问题。