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伴随课改的持续进行，小学教育有了很大的改革，其中在数学的教育中，为了发展学生的核心素养，推进学生的全面发展，数n学内容有了新的扩充，因此在数学教学中，学生总会不可避免地出现一些问题以及错误。如何正确看待这些错误，并利用这些课堂授课中出n现的错误，引导学生发现问题、解决问题，提高对数学学习的兴趣，推进自身能力的发展，促进整个小学数学课堂教学质量的提升和进步。