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【摘 要】
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职业教育的课堂尤其是专业课堂应具有鲜明的职业性，职业性的显性特征就是职业情景与学习情景的有机融合。 什么是企业工作情景？虽然没有明确的定义，但人们大都把工作情景理解为企业的产品或服务，理解为企业的生产流程，理解为企业中的一切经营与管理。因此企业的工作情景是多样的、复杂的，企业工作情景是否可以无差别地融入中职课堂？是否全都可以转化为学生的学习情景？不同的人有不同的认知。有人认为，课堂即车间，学校即
【出 处】
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江苏教育·职业教育
【发表日期】
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2016年1期
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