【摘 要】
：
现代教育改革以来指出学校教学要对学生的课堂教育进行改革,教师要帮助学生在现代课堂教育上适应新的教学手段,促使学生能够在课堂教育的指引下落实好课堂教学的主要任务,帮助学生掌握课堂理论知识,懂得学科学习的方法,高效学习,达到发展目标。而教师要在课堂教育的指引下进行课堂教学的转变,促使教学质量提升,同时也能够让学生在课堂教学中获得相应的发展,尤其是在创新能力的提高方面有显著的进步,促使学生能够在现代教育
【基金项目】
：
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度“新课改背景下小学数学课堂教学方法的有效性研究”课题（课题立项号：GS[2020]GHB1144）成果；
论文部分内容阅读
现代教育改革以来指出学校教学要对学生的课堂教育进行改革,教师要帮助学生在现代课堂教育上适应新的教学手段,促使学生能够在课堂教育的指引下落实好课堂教学的主要任务,帮助学生掌握课堂理论知识,懂得学科学习的方法,高效学习,达到发展目标。而教师要在课堂教育的指引下进行课堂教学的转变,促使教学质量提升,同时也能够让学生在课堂教学中获得相应的发展,尤其是在创新能力的提高方面有显著的进步,促使学生能够在现代教育背景下,综合素质有所提升,做到全面发展,成为创新人才。而教师要对学生进行课堂教育的教学引导,就需要在教学上下功夫提升教学的水平,从教学的形式、教学的内容、教学的引导、教学互动等多方面来进行提升,促进学生能够在课堂学习中与教师学会配合,促进发展,共同成长。
其他文献
传统的体育教学课堂以教师讲授技术动作要领、学生模仿教师为主,教师进行分解动作的讲解和完整动作的示范,最终让学生学会技术动作。此过程忽略了学生学习的主观能动性,忽视了学生的主体作用。本文通过文献资料法、调查法等方法研究发现,在新课改形势下,运用支架式教学构建体育教师与学生互动、共同参与体育课堂的教学模式,有利于提高体育课堂的教学效率,促进体育教师与学生的共同发展。
蛋白质的定量测定在生化分析和临床分析中具有重要意义,研究开发新的高灵敏测定蛋白质的方法是生化研究的一个活跃领域。本文详细地论述了蛋白质定量测定与分析技术的发展趋势和荧光光谱法研究蛋白质与小分子的相互作用机理。论文从配合物光谱探针标记蛋白质的角度出发,主要采用分光光度法和光散射法研究了荧光酮类试剂-钼（VI）配合物作光谱探针测定微量蛋白质的分析化学性能,旨在建立新的测定蛋白质的分析方法,并将它们应用
《内务府呈稿》中涉及的清宫戏曲史料，数量庞大、内容全面，涵盖面极广。不仅补充了清宫戏台搭拆与修缮方面的资料，更在嘉庆朝清宫大戏的演出、皇家寺庙的献戏活动、来华使臣的入宫听戏名单等方面起到了填补空白的作用，对推进清宫演剧的研究有非常重要的文献价值。
目的:使用中药复方网络药理学技术探讨透脓散治疗慢性骨髓炎的潜在作用机制。方法:通过中药系统药理学数据库与分析平台（TCMSP）数据库搜索透脓散中黄芪、当归、川芎、皂角刺中所含有的化合物（因目前国家对于穿山甲稀有动物的保护,为响应国家号召,未进行穿山甲化合物的采集）,筛选出透脓散中药物的符合要求的活性成分及作用靶点;通过人类基因数据库（GeneCards）搜索慢性骨髓炎的靶点信息;使用Cytosca
目的:观察Cockett综合征合并下肢深静脉血栓形成患者接受腔内治疗的临床疗效,评估其安全性,并探索其综合治疗方案。方法:回顾性分析重庆医科大学附属第一医院血管外科2019年7月至2020年3月收治的39例Cockett综合征合并下肢深静脉血栓形成患者的临床资料,观察患者接受腔内治疗前后下肢周径变化情况、临床症状改善情况、血栓清除情况,随访支架通畅率、静脉通畅率、PTS发生率,评估临床疗效。结果:
体操垫是体育教学或体育训练中常用的器材之一,常规的用法一是利用其海绵的缓冲作用保护学生,防止其受伤;二是将其折叠成"∧"形,做跳跃练习的障碍物等来使用。笔者在一次前滚翻教学中,给小学生讲解动作要领时随手将动作图解画在了垫子上,学生很快理解了动作方法,练习效果很好。室外体育课一般没有随手可用的黑板,将体操垫作为"小黑板"来使用,把教学挂图移植到体操垫子上,或将教案中的
一、问题背景人教版九年级化学（上册）有对蜡烛燃烧、氧气的性质、二氧化碳的性质探究的相关内容,其中有一个关于高低蜡烛熄灭的实验。把这几部分内容结合在一起,通过数字化实验,定性和定量相结合,探究高低蜡烛熄灭的原因。
目的:研究儿童医院提供互联网药学服务的效果，以保证患儿用药的安全、有效。方法:收集我院2020年3-4月的互联网处方1 016张，并随机抽取同期门诊线下处方1 016张，对用药患者的科室分布、诊断、用药情况、处方合理性等情况进行统计分析。结果:我院互联网处方数量前3位科室为内分泌科（68.21%）、皮肤科（15.16%）、呼吸内科（6.40%）;线下处方数量前3位科室为皮肤科（37.40%）、呼吸
支气管肺炎是由细菌、病毒或肺炎支原体等病原体引起的一种累及肺泡和支气管壁炎症。好发于婴幼儿，小儿患肺炎后，会伴有发烧、咳嗽、咳痰、喘息、呼吸困难等多种症状。本文通过我院临床药师参与1例支气管肺炎合并肝功能损害、发热的儿童药物治疗过程，陈述临床药师参与药物治疗的药学监护。