澹宕多奇 不类旧常——试论韩昌黎碑志创作的成就

来源 :中国文学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong437
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】自《新唐书·刘叉传》倡韩愈谀墓之说,后人步趋承袭,少有辩驳。清人姚鼐编《古文辞类纂》,极少夹入评论,却于韩愈《赠太尉许国公神道碑铭》一文末云:“现宏(按:指韩弘)本传及李光颜传,载宏以女子间挠光颜事,与志正相反,退之谀墓亦已甚矣!”直到六十年代,仍有人说:“人们都知道韩愈善写谀墓文。这种文章,不仅谀
其他文献
【正】 《文心雕龙》是我国古代美学和文艺理论一部划时代的巨著,也可以说是我国古代美学和文艺理论的“百科全书”,可以从不同的角度和领域来研究它。这几年研究《文心雕龙
<正> 青年时代的李大钊曾是一个炽烈的爱国主义者,后来接受前苏联十月社会主义革命的影响,逐步明确地站到了马克思主义立场,对传播马克思主义和运用马克思主义解决中国革命实
对于一个艺术作品而言,“美”一定是它必不可少的元素。而这里的“美”,既包括肉眼可见的外在美,也包括需要用心体会的内在美。因此,这就对创作者的审美情感提出了较高的要求
【正】 以话本集“二拍”(初刻、二刻《拍案惊奇》)而为人所习知的凌濛初,其实也还是一位戏曲剧作家和颇有成就的戏曲理论家。他是明末浙江乌程(今吴兴)人,字玄房,号初成,又
体态律动应用到音乐教学过程中可以加强学生的节奏感,激发他们对音乐的全新感知,同时对调动他们的学习兴趣也有较大帮助,有效的提高了他们的审美水平。正因如此,在目前的小学
随着时代的发展和教育环境的改善,促进学生全面发展成为我国教育的核心理念,在此背景下,音乐作为美育的一部分,得到越来越多的重视。并且,音乐教育对丰富学生的精神世界、提
音乐本身的非语义性和不确定性决定了音乐教学须采用一种特殊方式——体验式教学方式。幼儿对音乐的感知推理是内在的,如何激活、催化幼儿对音乐的感知,使其内在冲突经过多元
音乐欣赏教学是一种通过对具体音乐作品的聆听以及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。它通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示,倡导“以音乐为本,从音响出发,以
随着素质教育的深入实施和新课程改革的进一步推进,音乐学科在学校教学中的位置逐渐提升,音乐教师对课堂教学的各个环节的设计越来越新颖的同时,往往忽视了一个重要的环节,就
在素质教育改革不断推进和“健康第一”指导思想要求下,小学体育教育必须转变传统教育思想,给学生提供一个适宜的学习环境,关爱每一个学生,协调发展智商、情商、意商,使学生学会做