【摘 要】
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本研究通过对大学英语应用能力听力测试中语用角度的分析研究,指出了大学英语应用能力听力测试所应用的主要语用学原理,分析了测试中各题型的语用学应用角度,创新性地提出了
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本研究通过对大学英语应用能力听力测试中语用角度的分析研究,指出了大学英语应用能力听力测试所应用的主要语用学原理,分析了测试中各题型的语用学应用角度,创新性地提出了语用学分析思路,证明了测试中对“实用为主”原则的贯彻,对语言测试和语用学研究有一定的创新意义。
In this study, through analyzing and analyzing the pragmatic perspectives of the listening ability of college English applied ability, the author points out the main pragmatic principles applied to the listening ability of college English applied ability, analyzes the pragmatics applied angle and innovation Put forward the idea of pragmatics analysis proves that the implementation of the principle of “utility as the main ” in the test has some innovative meanings on the research of language testing and pragmatics.
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