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【摘 要】
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针对当下课堂存在的诸多师生关系扭曲的问题,重塑课堂教学关系势在必行。教师只有不断调整“教”与“学”的关系,进一步凸显“学”的地位,充分彰显学生学习的主体性,才能让学
【机 构】
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南充市高坪区长乐片区教育教学督导组
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2019年5期
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