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沉痛悼念王赞尧教授
【出 处】
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中华小儿外科杂志
【发表日期】
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2020年41期
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摘 要： 在语文教学过程中，我们要充分利用课文插图资源，构建以生为本、低耗高效的“低碳语文课堂”，把“减负提质”落到实处。 关键词： “低碳” 语文课堂 课文插图 近年来，随着“低碳”理念的深入人心，以生为本，低耗高效的“低碳课堂”备受关注。所谓“低碳课堂”，就是在有限的课堂时间内，以最优的效率和效益使学生在三维目标上获得可持续的进步与发展，从而有效实现预期的教学目标。 在新编小学语文教
一 语文阅读教学是语文教学中的一个重要内容之一，一直备受广大师生关注。但由于种种原因，致使中小学阅读教学费时费力、高耗低效。通过近几年的听课和与部分教师的交流对话，以及查阅相关资料，我认为当前中小学阅读教学存在以下几个突出问题。 （一）把“教课文”当成教语文，“内容分析”成课堂教学的“主旋律”。具体表现为一些教师脱离语文训练点而一味挖掘人文内涵；一些教师把理解课文内容作为阅读课最主要的教学目标
肾组织氧合对维持肾脏正常生理功能及疾病发生、发展具有重要作用.血氧水平依赖(BOLD)MRI可无创性地测量肾组织氧合,用于了解肾组织的代谢情况,从而间接反映肾脏的病理生理状
近年来,随着国内并购重组审核政策的放松,企业并购重组呈现不断增长的趋势,随之积累的巨额商誉给市场带来了巨大潜在风险,特别是轻资产的影视行业.立足当前市场情况,通过W影
摘 要： 指导学生写作，应多鼓励学生自由地表达，有创造性地表达，尽可能降低对写作的要求，为学生提供广阔的写作空间。要引导学生在写作时做到说真话，诉真情，培养学生的细致观察能力和创新思维。 关键词： 小学作文教学 激发兴趣 创新作文 《课标》明确指出：“鼓励学生自由地表达，有创新地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”因此小学语文教师应该引导学生在写作文时做到说真话、诉真
所谓“万事开头难”，开好了头就等于成功了一半。教学开课，就好比提琴家上弦、歌唱家定调，第一个音定准了，就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础。开课艺术讲求的是，“第一锤就敲在学生的心上”，像磁石把学生吸引住，后边的课上起来也就顺了。并且不同特点的导课会产生不同的教学功能，具体说来如下： 案例一：苏教版第四册课文《蜗牛的奖杯》 第一课时：故事讲述法。 1.春天里，百花开。刚刚懂事的小蜗牛要第一次独
摘 要： 技工学校的语文教学担负着提高学生语文能力的责任。本文认为，技工学校语文教学应该从学生注重“实用”这一特点出发，结合最基本的听、说、读、写，充分发挥其实用性，帮助学生形成适应社会发展、就业需要的语文应用能力。 关键词： 技工学校 语文教学 实用性 随着社会的快速发展，21世纪对各类人才的要求更高、更严，特别是企业的用人观更看重人才的内在素养和潜在能力，对技工人才的需求，已从过去的单
摘 要： 师生心灵的沟通，是作文教学取得成功的一个至关重要的因素。小学生作文应是情感的真是流露，是对生活的真实感悟，教师对于学生的真情流露及生活感悟要及时地品读与研究、整理与归类，以评语为桥梁，用饱满真情的笔与学生交流，达到心灵的真正对话。 关键词： 小学作文教学 师生关系 心灵沟通 在传统的作文教学中，教师与学生的关系是传授与接受的关系，很难形成互动、合作的氛围，这就需要教师与学生达到心