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近年来,高校对创新创业教学的重视程度剧增,工业设计专业人才培养面临着新的机遇和挑战。为了更好地适应时代发展的“双创”型人才培养需求,教学改革是必然趋势。文章着重探讨面向工业设计专业的产品推广课程的建设,通过分析教学目标和现存教学的不足,厘清教学改革的思路,从教学资源拓展、教学方法创新、教学流程重组三个方面的实践对课程教学体系进行再思考。