凸显过程,主动建构——《整十、整百数乘一位数的口算和估算》教学与评析

来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:A578964735
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《整十、整百数乘一位数的口算和估算》一课,教学重难点是理解并熟练掌握口算的算理及方法,理解基本估算方法,增强估算意识。教学时,应引导学生主动建构口算算法,经历估算方法的选择过程以及用估算方法解决问题的思考过程。具体教学过程分为三步:创设情境,复习引入新知;探究交流,理解口算方法;联系实际,体验估算方法。
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