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随着社会经济和科学技术的不断发展，多媒体技术走进了校园，并以其直观性、形象性等优势深得广大师生的青睐。历史学科和其他学科的不同之处在于涉及范围广、领域多，上下千古、古今中外、世界各地的风俗民情无不包含在内，多媒体技术在高中历史教学中的应用帮助学生理清历史发展线索、深化知识的同时扩大了学生的知识面。