【摘 要】
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随着全球化的不断深入,我国经济的不断发展,教育事业的不断革新,英语教学及其发展被社会更加广泛而持续地关注。高考英语改革牵动人心,随之而来的是对大学英语教学的思考和变
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随着全球化的不断深入,我国经济的不断发展,教育事业的不断革新,英语教学及其发展被社会更加广泛而持续地关注。高考英语改革牵动人心,随之而来的是对大学英语教学的思考和变革,如何把大学英语教学更好地与学生所面临的职场相结合,如何把对英语的掌握由知识向技能转变,从而更好地为学生所用,是教育工作者面临和思考的问题。本文首先描述了全国职场英语考试,其次从教师对英语听力教学的反思入手,分析了职场英语考试对听力教学的反拨效应,从而发挥职场英语考试的正效应,摒弃其负效应,引导大学英语教学特别是听力教学的改革创新。
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