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STEAM教育理念是集科学、技术、工程、艺术、数学于一身的跨学科融合的教育理念,它注重实践教育,注重与现实世界的联系,让孩子学会自我探究、自我反思。本文基于STEAM的教育理念对小学科学拓展课程进行教学研究。
STEAM理念下小学科学拓展课程教学初探——以《苏式园林微景观设计与制作》为例
【摘 要】
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STEAM教育理念是集科学、技术、工程、艺术、数学于一身的跨学科融合的教育理念,它注重实践教育,注重与现实世界的联系,让孩子学会自我探究、自我反思。本文基于STEAM的教育
【机 构】
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苏州工业园区金鸡湖学校
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年11期
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