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A Study on FLA Differences of High-score and Low-score Group Students
【出 处】
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校园英语(上旬）
【发表日期】
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2016年7期
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以1984年、1995年、2008年遥感影像和2004年滨海新区土地利用现状图为主要数据源,在遥感与地理信息系统技术支持下,利用景观度量和转移矩阵的方法对天津市滨海新区1984～2008年
平面解析几何在历届高考数学试题中约占２０％比例，且着重考查学生的数学素质。笔者针对性地在“直线”一章教学中向学生渗透待定系数法、分类讨论、数形结合建立几何模型等思想。
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【摘要】2014年的吉林省大学英语教学改革与发展研讨会指出，大学英语教学目标应该是多层次、多文化、多维度。其中，在大学英语评价体系方面，多元化评价被多次提到。由此可见，在这种新的教学理念指导下，全国高校大学英语评价体系的改革势在必行。本文以对吉林省32所高校的140名非英语专业师生的问卷调查和访谈为基础，对大学英语评价体系现状做了大量的调查研究，以建构主义多元化教学评价理论为指导，结合在本院实行的
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期刊
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