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医学创新人才的培养首先要符合医学教育和人才成长规律,其次是要特别重视医学教育早期阶段人才创新能力的开发保护和培养锻炼.本文以上海中医药大学为例,探讨建立有中医药文化特色的创新人才孵化机制的实践,讨论在医学教育早期阶段进行课堂内外相结合、基础与临床相结合、理论与实践相结合、共性与个性相结合的创新人才孵育模式.