【摘 要】
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本文围绕高中英语的核心素养为论述要点,围绕阅读从中延伸出相应的活化策略方法。从语言素材中探索相应的文化背景知识,主动互动探究、自由表达、读写结合等,使得学生在主动
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本文围绕高中英语的核心素养为论述要点,围绕阅读从中延伸出相应的活化策略方法。从语言素材中探索相应的文化背景知识,主动互动探究、自由表达、读写结合等,使得学生在主动尝试中不断丰富认知思维方法。突出以读为载体,注重听说写等有机融合,帮助学生在深入交流和深度感知体验中捕捉认知信息,利于学生在主动实践运用中增强感悟和提高语言表达综合运用能力。
This article focuses on the core qualifications of high school English as an exposition, focusing on the reading from which extends the corresponding activation strategy. From the language material to explore the appropriate cultural background knowledge, active interactive exploration, free expression, combined with reading and writing, making students actively try to enrich cognitive thinking. It emphasizes the organic integration of reading as a carrier, listening and writing, helping students to capture cognitive information in in-depth communication and in-depth perception experience, which helps students to enhance their perception and improve the comprehensive utilization of language expression in active practice.
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